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| 浅议物理教师对提高学生人文素养的影响 | |
| 引用本文： | 文丽,高铁军,卞晓娟.浅议物理教师对提高学生人文素养的影响[J].物理通报,2008(7). |
| 作者姓名： | 文丽 高铁军 卞晓娟 |
| 作者单位： | 1. 山东师范大学物电学院,山东,济南,250014 2. 山东省德州一中,山东,德州,253017 |
| 摘 要： | 营造以人为本的教学氛围,促进学生提高自身人文修养的教学过程中,教师起着关键的引导作用.著名教育家苏霍姆林斯基说过:"形象地说,学校好比一种精致的乐器,它奏出一种人的和谐旋律,使之影响学生的心灵;但要奏出这样的旋律,必须把乐器的音调调准,而这种乐器是靠教育者的人格来调和的." |
| 关 键 词： | 物理教师 人文素养 学生 教学氛围 以人为本 教学过程 人文修养 教育家 |
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