多学科交融教学模式在《高分子化学》课程中的应用研究 |
| |
引用本文: | 陈旸,乔宁,闫莉.多学科交融教学模式在《高分子化学》课程中的应用研究[J].高分子通报,2021(2):83-87. |
| |
作者姓名: | 陈旸 乔宁 闫莉 |
| |
作者单位: | 华北理工大学材料科学与工程学院,唐山063000;河北省无机非金属材料重点实验室,唐山063000 |
| |
基金项目: | 华北理工大学教育教学改革研究与实践项目(Q1864-01)。 |
| |
摘 要: | 基于《高分子化学》课程的特点和教学体会,在教学内容和教学方式上进行了设计,以聚合方法的分类为主线,将多学科交融教学模式融入到高分子化学课程教学中,与板块联系性教学法、案例教学法、验证性教学法相结合,并通过实验平台的搭建,理论联系实际,夯实学生学习效果,典型实验设计已通过实验验证,并撰写了论文。结合笔者自身的教学体会,分析和阐明了该教学模式在优化教师的教学效果,提升学生综合素质中所起的作用以及在其它课程当中的应用性。
|
关 键 词: | 高分子化学 多学科交融教学模式 教学改革 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|