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小学数学特级教师华应龙课堂提问研究
作者姓名:
李雪
作者单位:
1.南京师范大学教师教育学院;
摘 要:
课堂提问一直是教学案例研究中备受青睐的一个维度,对其的细致合理研究有助于了解教师对提问的设计和操作.本文选取全国著名小学数学特级教师华应龙老师,从其多节课堂实录出发,着眼于教师,学生,从其课堂提问的多个维度出发,
关 键 词:
课堂提问
小学数学
教师
教学案例
课堂实录
维度
老师
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