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小学数学特级教师华应龙课堂提问研究
作者姓名:李雪
作者单位:1.南京师范大学教师教育学院;
摘    要:课堂提问一直是教学案例研究中备受青睐的一个维度,对其的细致合理研究有助于了解教师对提问的设计和操作.本文选取全国著名小学数学特级教师华应龙老师,从其多节课堂实录出发,着眼于教师,学生,从其课堂提问的多个维度出发,

关 键 词:课堂提问  小学数学  教师  教学案例  课堂实录  维度  老师
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