| 化学课堂提问的技法 |
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| 引用本文： | 周世洪.化学课堂提问的技法[J].化学教育,1992,13(5):21-22. |
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| 作者姓名： | 周世洪 |
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| 作者单位： | 大连二中 116001 |
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| 摘 要： | 提问是课堂教学的重要环节,如何运用的得法,需很好探究。一、教学提问的作用与心理学依据课堂教学为什么要提问?问什么?怎么问?何时问?都是以教育心理学的原理为依据的。一为激发情趣,调动积极性;二为唤起注意力的集中,更好地组织教学;三为增进识记,减缓遗忘;四为提高教学效果,促进能力的培养。同时,也是教师了解学生,调节讲授,师生各依反馈信息,调控教与学,以达到教与学动态平衡的基本措施。
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The Skill of Making Questions in Classroom Chemical Teaching |
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| Zhou Shihong.The Skill of Making Questions in Classroom Chemical Teaching[J].Journal of Chemical Education,1992,13(5):21-22. |
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| Authors: | Zhou Shihong |
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| Keywords: | |
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