| 小议启发 |
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| 引用本文： | 白兆龙.小议启发[J].技术物理教学,2003,11(2):10-11. |
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| 作者姓名： | 白兆龙 |
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| 作者单位： | 安徽工贸职业技术学院,淮南市,232001 |
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| 摘 要： | l 什么是启发式 启发式,是指在教师指导下充分调动学生学习的积极性,激发学生思维为前提的一种教学思想.“启”要发挥教师的主导作用,调动学生学习的积极性,引起求知的欲望和兴趣,善于发现问题,做到“举一反三”.“发”是学生在教师的启迪下,充分发挥自己的主观能动性,进行独立思考,在已有知识的基础上,通过逻辑推理,得出正确的结论,提高分析问题和解决问题的能力.
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| 关 键 词： | 教学研究 启发式教学 注入式教学 填鸭式教学 问答法 思维能力 教学思想 教学方法 讲授方法 |
Brief Discussion on Inspiration |
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| Bai Zhaolong.Brief Discussion on Inspiration[J].Technical Physics Teaching,2003,11(2):10-11. |
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| Authors: | Bai Zhaolong |
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| Keywords: | |
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