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| 基于“一题一课”视角的高三一轮复习课教学策略 | |
| 引用本文： | 刘晓蕾.基于“一题一课”视角的高三一轮复习课教学策略[J].数学通讯,2023(8):55-59. |
| 作者姓名： | 刘晓蕾 |
| 作者单位： | 山东省滨州实验中学 |
| 摘 要： | 本文以“直线与椭圆的位置关系”复习课教学为例,从“研究初置,思路铺垫”“一题多问,纵横联系”“一题多变,开拓思维”“逐层递进,探究本质”四个方面阐述了如何在高三一轮复习课中运用“一题一课”的教学方式提高课堂效率,以及如何在复习课教学中提升学生的数学核心素养. |
| 关 键 词： | 高中数学 一轮复习课 一题一课 核心素养 |