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| 做好两个回归 简化速度计算 | |
| 引用本文： | 傅贤武.做好两个回归 简化速度计算[J].物理通报,2010(2):40-41. |
| 作者姓名： | 傅贤武 |
| 作者单位： | 宁波市北仑区江南中学,浙江,宁波,315821 |
| 摘 要： | 物理概念和物理规律是严谨、科学的，同时也是理性、抽象的．在物理概念和物理规律教学时，知识的获取主要是感知和概括．在物理习题教学时，知识的应用主要是类比和迁移．如何让初二学生、特别是数学基础不太好的学生做好有关速度计算习题？我尝试做好两个回归——回归感性认识和回归形象思维，帮助学生简化速度计算． |
| 关 键 词： | 速度计算 回归 物理规律 物理概念 物理习题 数学基础 形象思维 感性认识 |
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