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“加8的进位加”教学设计
引用本文:徐丹.“加8的进位加”教学设计[J].珠算与珠心算,2023(3):27-29.
作者姓名:徐丹
作者单位:1.江苏省连云港市东海县海陵路小学;
摘    要:<正>【教学内容】《珠心算》第一册第70~72页。【内容分析】本节课主要教学加8的进位加,这部分内容是在学生已经掌握了加9的进位加和9以内加减法,认识了10~20以内数的组成、顺序、读写的基础上进行教学的,为学习一年级下册的20以内退位减法和100以内的加减法打好基础。加8的进位加法的算理是:个位满10,将第二个数和第一个数中分出的一个2凑成10,个位减去分出的2,同时向十位进1。算法是:个位满10,减2进1,也就是减补进1,其中涉及到个位不够直减,要用到破五减,就需要减5加3进1,三指联拨,对于学生来说是一个难点。

关 键 词:进位加法  加减法  珠心算  教学设计  教学内容  内容分析  破五减  数的组成
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