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关于基础课程教材的现代化处理
引用本文:郭聿琦,冯爱芳,王正攀.关于基础课程教材的现代化处理[J].数学学习,2010,13(1):108-111.
作者姓名:郭聿琦  冯爱芳  王正攀
作者单位:[1]西南大学数学与统计学院,重庆400715 [2]昆明学院数学系,昆明650031
摘    要:以编著"高等代数"面向二十一世纪教材《线性代数导引》和对其第二版(英文版)的修订为例,从以下五个方面探讨基础课程教材的现代化处理:经典内容的尽量更新;经典内容的适当增新;增加一点公理化方法的对比使用;加强与初等数学内容的联系;加强理论与其背景的联系和强化核心概念.

关 键 词:现代化  高等代数  线性代数  更新  增新  公理化
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