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| 基于学业质量水平的物理建模能力研究 | |
| 引用本文： | 李兰,李春密,杨鹏飞.基于学业质量水平的物理建模能力研究[J].物理通报,2020(2):116-119. |
| 作者姓名： | 李兰 李春密 杨鹏飞 |
| 作者单位： | 贵阳市第一中学;北京师范大学物理学系;安徽省歙县中学 |
| 摘 要： | 参考2017版物理课标学业质量水平,构建物理建模能力评价指标,采用测试法调查了高二理科学生物理建模能力,结果表明学生的建模能力较薄弱,并依据评标找出了学生建模过程中存在的具体问题.了解学生建模能力的现状,教师可以更好地设计教学活动以发展学生的建模能力,进而提升学生的物理学科核心素养. |
| 关 键 词： | 学业质量水平 建构模型 建模能力评价 |
Research on Physical Modeling Capability Based on Academic Quality Level |
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