| 关于中学化学施行探究性学习的思考 |
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| 引用本文： | 宋心琦,黄儒兰,胡美玲.关于中学化学施行探究性学习的思考[J].化学教育,2002,23(3):4-6. |
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| 作者姓名： | 宋心琦 黄儒兰 胡美玲 |
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| 作者单位： | 1. 清华大学化学系, 北京 100084;2. 北京教育科学研究院 100031;3. 人民教育出版社, 北京 100009 |
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| 摘 要： | 探究性学习作为一种学习策略，在过去的教材和教学中都可以找到应用的实例，例如几种溶液的pH的对比、和酸发生置换反应时金属活性的对比、物质在水（或其他溶剂）中溶解度的比较和温度的影响等等。
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| 关 键 词： | 中学 探究性学习 素质教育 化学教学 学习心理 |
Some Aspects on Inquiry Learning Strategy Performed in Middle School Chemical Education |
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| Song Xinqi,Huang Rulan,Hu Meiling.Some Aspects on Inquiry Learning Strategy Performed in Middle School Chemical Education[J].Journal of Chemical Education,2002,23(3):4-6. |
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| Authors: | Song Xinqi Huang Rulan Hu Meiling |
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| Keywords: | |
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