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| 从数学开放性研究性试题的命制与评价谈起 | |
| 引用本文： | 任升录,施斌.从数学开放性研究性试题的命制与评价谈起[J].上海中学数学,2010(1):1-3. |
| 作者姓名： | 任升录 施斌 |
| 作者单位： | 1. 上海市静安区教育学院,200040 2. 上海师范大学,200234 |
| 摘 要： | 上海市二期课改高中数学明确提出了要培养学生的探究与创新能力，把研究型课程作为一个必要组成部分列入了课程计划．高考数学中，如何通过命制适当的试题，并以此来评价学生的探究与创新能力呢？2006年以来，上海市多次在高考数学中进行了探索和尝试，并且连续发表研究文章．在这样的背景下，2010年上海春季高考数学再次命制了如下开放性研究性试题． |
| 关 键 词： | 研究性试题 高中数学 命制 评价 开放 高考数学 创新能力 研究型课程 |
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