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关于数学文化融入文科高等数学教学的思考
引用本文:孙方裕,谢兰平.关于数学文化融入文科高等数学教学的思考[J].大学数学,2013(5):156-158.
作者姓名:孙方裕  谢兰平
作者单位:[1]浙江大学数学系,杭州310027 [2]浙江大学公共管理学院,杭州310027
摘    要:主要论述了数学文化教育对文科学生的意义、数学文化融入《文科高等数学》教学中的重要性.并通过教学实践,讨论了数学文化融入《文科高等数学》的一些尝试;最后提出了数学文化融入《文科高等数学》的一些想法.

关 键 词:数学文化  文科高等数学  教学实践  教学改革
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