密立根油滴仪照明装置的改进

密立根油滴仪照明装置的常见故障有 :1 )照明灯 (2 .2 V)不聚焦 ,本身不亮或亮度不够 ,导致视场过暗 ,影响操作 .2 )照明灯过亮 ,观察油滴时眼睛疲劳 ,导致测量结果误差增加 .3 )照明系统散热不畅 ,导致灯泡寿命太短 ,浪费资源 .为了克服照明装置对学生实验带来的不便 ,笔者对原装置进行了改进 ,具体方法是 :1 )因发光二极管使用寿命长、发热量少且热对流小 ,所以照明灯采用耐压 6V的发光二极管 .选取绿色发光管实验 ,可以减轻长时间实验引起的眼睛疲劳 .2 )照明灯 6V电源可以由油滴仪电源内多抽头变压器提供 .由于油滴仪电源开关的氖灯正…     

全封闭式铁与硫的反应简易演示器

铁与硫的反应作为一个重要的典型实例加以介绍,为了增强学生的感性认识,培养学生的观察能力和学习兴趣,提高课堂教学效果,笔者设计出了全封闭式铁与硫的反应演示器,收到了很的教学效果,现介绍如下。     

“摩擦起电”现象的分析

众所周知,毛皮摩擦过的橡胶棒及丝绸摩擦过的玻璃棒都能吸引碎纸屑、头发丝等轻小物体,这就是摩擦起电现象．那么,经摩擦起电后的物体为什么会吸引轻小物质呢？下面对此现象进行简单分析．     

电介质在静电中荷电的分析

在初中我们就做过用带电玻璃棒吸引纸屑这个实验,在这个实验中纸屑上的电又是从何而来呢？它所带的电又有多大呢？     

哪根玻璃捧最易断？

试问：将3根相同的玻璃棒(或玻璃管)分别在同一盏酒精灯上加热相同的时间，立即依次投放到开水中，久置于室内的冷水中和悬挂在室内，哪根玻璃棒最易断裂?事实会出人意料：在开水中的玻璃棒远比在冷水中的容易断裂，而在空气中的玻璃棒仍“安然无恙”．     

钠与硫酸铜反应的实证分析

大家不要认为这是一个不值得讨论的问题,实际上人们普遍忽视了因反应条件的不同给这个反应带来的复杂性.比如,Na是跟CuSO4溶液反应?还是跟无水CuSO4粉末反应?无水CuSO4是跟固态(常温)金属钠反应?还是跟熔化了的金属钠反应?再有,在什么条件下反应会生成Cu(OH)2?什么条件下反应会生成CuO、Cu2O?又在什么条件下反应是生成Cu等等.下面就不同条件下金属钠与CuSO4反应作些实证分析.     

丝绸摩擦过的玻璃棒一定带正电吗?

自然界中存在着正负两种电性的电荷已被大家所公认,如何得到这两种电性的电荷呢?无论是现今教材还是其他各种资料上都是采用富兰克林在1747年所提出的命名法:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,丝绸带负电;毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电,毛皮带正电;不同物体带电性质的不同,由该物体得失电子的难易程度所决定.     

铜与硫反应实验的改进

按照现行高级中学课本化学第一册第63页上[实验3-1]的方法进行铜在硫蒸气里燃烧实验,很难取得成功。