从诺贝尔物理学奖看光学的发展

从一个新的角度分析、讨论了光学的发展过程.并对光学今后的发展做了展望.     

从诺贝尔经济学奖看数学对经济学的作用

本文在分析2003年诺贝尔经济学奖学术贡献的基础上，阐述了数学思维方式和数学方法对经济问题的解决、经济理论的发展等方面的作用．     

梅贻琦先生与通才教育

 现代社会是由具有独立人格和自由精神的人组成的,而造就这样的人需要通才教育。通才教育也称普通教育。“普”即普遍,乃就“面”而言;“通”即通达,盖以“质”而论。它主张我们的基础教育应培养通才,而非“专业人才”。简言之就是应培养和谐的“人”,而不是仅仅有用的“机器”。最早主张通才教育的是孔子。《论语·公冶长篇》里有一段孔子与弟子子贡(端木赐)的精彩对话,“子贡问曰:‘赐也何如?’子曰:‘女,器也。’曰:‘何器也?’曰:‘瑚琏也。’     

他们，活得最好

诺贝尔奖获得者萨缪尔森说过：“1932年是生为经济学家的大好时机。政治经济学这个睡美人，正在等待新方法、新典范、新好手与新问题之吻。”——宏观经济学就在那年诞生。     

2020年诺贝尔化学奖的再思考——归属争议与原创表彰

2020年诺贝尔化学奖授予两位女性科学家——埃马纽埃尔.卡彭蒂耶和詹妮弗.杜德纳。回顾CRISPR-Cas9技术的发展史,她们完整地说明了该技术的原理、作用,并研发了CRISPR-Cas9基因编辑技术,符合诺贝尔奖奖励原创的要求,是争议最小的获奖者人选。专利和诺贝尔奖在维护发明者权益、促进科学的发展上都具有重要的作用,且不能仅以其中一项的结果判断另一项的归属,目前的归属差异不影响非商业应用的学术研究,并客观上推动了原创研究的产出。进一步思考原创的概念,明确基础科学的定位,加强对创新人才的鼓励和支持,注重诺贝尔奖颁奖历史的梳理,也是本次诺贝尔奖给予我们的启示。     

物理与三次技术革命

科学突飞猛进，新技术层出不穷．物理学作为20世纪的领头学科，由经典走向现代，由宏观到微观，已步人一个崭新的发展阶段．20世纪物理学上的两大重要成果是狭义相对论（爱因斯坦）和量子力学（普朗克），诺贝尔奖得主李政道教授说：“如果没有狭义相对论和量子力学的诞生，就不会有后来的原子结构、分子物理、核能、激光、     

揭示光合作用原初过程奥秘的物质基础：1988年诺贝尔化学奖简介

许多重大的自然科学突破的取得,往往须以革新其实验方法作为前提条件;而所取的科学突破本身、必然会对自然科学中的其它重大问题的解决和(或)技术革新奠定基础,H.密切尔(Hartmut Michel)、J.戴森豪弗尔(Johann Deisenhofer)和R.胡贝尔(Robert     

同位素示踪法的开创者——赫维西

19世纪末20世纪初是物理化学和生物化学发展的重要时期,同位素示踪法在一系列示踪剂实验方面取得了许多成就。瑞士籍匈牙利裔化学家乔治·德·赫维西(1885—1966)将示踪技术应用到生物学领域,他有关同位素示踪法的发明也使其获得了1943年诺贝尔化学奖。本文对赫维西生平及学术成长历程进行介绍,反映了赫维西的成长与欧洲当时的诸多科学家之间的学术往来是不可分割的。