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数学
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1.
关于“理解数学把握本质”的几点思考北大核心
徐德同
黄金松
《数学通报》
2022,(3):37-40
在教学和研究中我们常提及“数学本质”,2019年第6期《数学通报》刊登了“数学教学如何突出数学本质”(下称文1)和“把握本质精心设计”(下称文2)两文,读后
受益匪浅
.那么,什么是数学本质?教学中如何把握数学本质?
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