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英文科学名词perturbation在不同学科中有不同的定名.在原子物理叫"微扰",在天文学、数学、力学里称为"扰动",更多场合用"摄动". 相似文献
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钱学森先生给本刊吴水清主编一封信 总被引:1,自引:0,他引:1
去年12月24日,本刊主编吴水清就举办“与诺贝尔物理奖无缘”书面座谈情况,致函我国著名科学家钱学森先生,想听听他的意见,想不到当月28日,钱先生就回答了我们的问题,这封来信,无论是对《现代物理知识》杂志的发展,对广大读者,尤其是物理工作者和物理爱好者,都有着积极的作用。本刊借此机会,向钱学森先生表示深深的谢意,并将吴水清主编和钱学森先生的信件刊载如下,以便引起广大读者对本刊书面座谈的重视。 相似文献
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中国科学院力学研究所是在钱伟长任主任的中国科学院数学研究所力学研究室的基础上,与北京大学、清华大学合作创建的.该文记述、展示了力学所的建所背景、创建过程、钱学森在创建力学所的日子和他的建所思想,以及重要人物在中科院院务会议讨论成立力学所时提出的发展要求和希望.最后介绍了中科院力学所创建时的人员组成. 相似文献
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"两弹一星"科学家钱学森曾盛赞算盘,他说过:"算盘的发明,并不比中国的四大发明逊色,在某种程度上来说,算盘对世界的贡献要远大于四大发明。"为什么这位大科学家如此赞誉算盘呢?我们知道,新中国第一颗原子弹的计算任务,就是钱学森和许多科学家用自己的双手在算盘上完成的。 相似文献
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扼要介绍了给清华大学钱学森班讲授8年的 理论力学课及其升级课程``动力学与控制基础'的教学实践情况,分析了新时代学生基础差异化、教学要求多样化、学生成长需求个性化对教学的挑战,对新建课程的教学内容、体系、教材、考核等安排做了说明。 相似文献
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钱学森教授在多个学术会议上提出科学技术体系的构想,他将所有知识分成11个学科门类,传统的学科分类中的自然科学、社会科学,在这里仅是11个学科门类中的两个。钱老认为科学知识应该是一个平面的二维结构,不仅从横向看可以分成11个学科门类,从纵向看也是形成一定的结构。最高的是马克思主义哲学,它是指导、概括所有学科知识的最宏观的知识。其次是哲学与11个学科门类之间的知识,钱老形象地将其称为桥梁,这部分知识属于哲学范畴,但它是与具体学科相联系的哲学内容,有的专家将其称为部门哲学。比如与社会科学联系的桥梁即是历史唯物主义,它是哲学的内容,它也是指导我们研究社会科学的方针、武器。而在11个具体学科知识门类当中的学科知识也要分成3个层次,即基础理论、技术科学、实际应用。例如在自然科学物理学中,电动力学等所谓四大力学(理论力学、统计力学、电动力学、量子力学)属于基础理论,研究电磁场在导体中运动规律的电工学,或者讨论高频电磁波的无线电电子学等属于技术科学层次的知识。它是以电动力学中讨论的电磁场运动规律为基础,是电磁场理论在导体内具体条件下的具体知识。讨论输变电、电动机的结构原理等方面的知识则是第三个层次,实际应用的层次。钱老所建立的科学技术知识体系不仅对原有的学科知识进行了梳理,明确了它们之间的关系,便于我们学习掌握,也为具体的学科知识探索研究,指出了目标,告诉我们某个学科中的哪部分知识还不完善,还需要研究。 相似文献
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学习钱学森技术科学思想的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
以个人体会从几个方面介绍钱学森先生的技术科学思想:什么是科学技术:技术科学的重要性;技术科学如何为应用服务;技术科学工作应具有的基础知识;钱学森技术科学思维在建立力学研究所中的实践,最后谈一谈关于力学要继续走技术科学道路的一些想法。 相似文献
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1955年,钱学森冲破重重阻挠旧到祖国,并与钱伟长等一道创建了中国科学院力学研究所。2005年12月6日,我所召开“庆祝中国科学院力学研究所建所50周年暨钱学森回国50周年大会”,中国科学院副院长曹健林、两弹一星功勋奖章挟得者陈能宽院士、钱学森的学术秘书涂元季同志、 相似文献
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