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1.
考试是促进学生努力学习和检查教学质量的重要手段。对实验课考试来说,应该着重考查学生的实际操作能力。由于人数众多,考试时间有限,仪器套数有限,使考试题目的选择受到相当的限制。下面谈谈我们进行物理实验考试的一些想法。 1.创造条件,以便在实验室中考查学生操作。 2.要出好考题。所选考题应既能反映教学基本要求,又具有一定的综合性、灵活性,能区分出考生  相似文献   
2.
Zernike 所发明的相衬显微镜是早期光学滤波应用的卓越成就.此原理在一些教科书上均有叙述.近年来,国内亦有些同志进行了理论讨论及作了有关实验.在上述教科书及文章讨论中均假设物面相移(?)≤1.本文则在更一般情况下,计算物面相移为任意值时,经0级位相滤波后象面上的光强分布.得到象面光强随物相移(?)作简  相似文献   
3.
遥感图象的获得手段是多样的.除了直接凭目视判读这些原始图象外,往往还对它们作某些加工,即进行图象处理. 应该着重指出,所谓图象处理。只能根据需要对图象原来包含的信息作某种加工,决不能增加任何有用信息.实际处理方法常视具体的目的和任务而定.例如,为了显示原有图象的细节,可以作高通滤波处理。即抑制反映图象缓慢变化的低频信息,相对地突出高频信息.不存在能普遍增强一切信息的办法. 遥感图象处理就其目的来说可分为三类: 1.图象的恢复和噪声的消除.图象记录系统的局限性及噪声均能导致象质下降。所以必须通过处理以重现原始场景.例…  相似文献   
4.
本文着重介绍了用激光光源做参考光源,调出白光干涉条纹的原理和方法。它与过去常用的方法相比较其优点在于,所需的附加设备、仪器较少,简化了调整步骤并大大缩短了调整时间。  相似文献   
5.
本教学实验着重定量研究迈克耳逊干涉仪中光源f(v)与干涉图的傅氏变换关系.同时由干涉图精确测定出高压汞灯黄双线的波长差及黄线的线型与线宽.实验中用简单的数学运算代替计算机的数字处理,以有利于学生建立清晰的物理图象,深人理解物理概念.  相似文献   
6.
夫琅和费衍射是菲涅耳衍射的特例。按定义,当照明点光源和接收屏幕距离衍射样品均为无穷远时的衍射为夫琅和费衍射。实现夫琅和费衍射的具体装置多种多样,同一衍射样品在不同装置上都能获得相同的衍射图样,它们之间只有放大倍数的差异。  相似文献   
7.
一、相互“不协和”的实验现象图1是迈克耳孙干涉仪的等效光路图。1.对称光路(未加入玻片)对于非定域圆条纹和等倾条纹,条纹吞吐的交界在 M_1,M′_2重合处(即 x_0处);M_1由远而近,1,2两束光的光程差 L(=2dcosi,i为投射到 M_1,M_2上光线的入射角)减小,条纹吞,过 x_0后,条纹吐;干涉条纹的级别以圆心为最高。等厚直条纹  相似文献   
8.
空间频率彩色编码的方法是基于傅里叶光学中的空间滤波技术.关于相干光照明下的空间滤波方法在图象处理上的应用已为大家所熟知[1].这种方法对图象增强有明显作用,其主要缺点是:(1)由于用激光作光源,往往带来难以避免的相干噪声,严重地影响了成象质量.(2)无论用哪种滤波器,在突出某部分信息的同时,往往丢失了其他信息,故处理后的图象有时失去了原图的形象.空间频率彩色编码避免了上述缺点. 一、空间频率彩色编码方法及其发展 此方法所用光路基本上和相干光4f系统类似,只是用产生白光的溴钨灯S及一小孔W作为点光源,以代替激光.光经透镜L0准…  相似文献   
9.
迈克尔逊干涉仪中实现等倾等厚干涉的条件   总被引:1,自引:0,他引:1  
用面光源照明迈克尔逊干涉似,可以获得等倾和等厚的干涉条纹。其实现的条件为1.等(?)干涉要求反射镜M_1与反射镜M_2的虚象M’_2,平行(见图1),实验中能达到的平行度是多少?调出等倾条纹时,左、右(或上、下)移动眼晴,圆条纹随眼作平移,条纹半径基本不变。如半径略有变化,中心由暗变亮。则表明M’_1、M’_2不完全平行。  相似文献   
10.
陈怀琳  袁霞 《物理实验》1989,9(2):61-63
波长片是偏振光实验中常用的光学原件。λ/2片可使线偏振光改变振动方向,而λ/4片则可产生和检验圆偏振光和椭圆偏振光。目前市售波长片相移量误差常常极大,绝大部分生产单位亦不提供产品数据,造成教学上困难。我们在利用云母片自己制备波长片过程中解决了相移量的定性、定量的测定问题。下面分别介绍测定方法及原理。  相似文献   
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