工业合成氨中原料气净化原理再探

对现行《化学与技术》教材中,工业合成氨原料气净化的反应提出如下疑问做出并回答:为什么用氨水吸收硫化氢的产物是NH4HS;能不能写成(NH4)2S;吸收CO2为什么要用K2CO3溶液而不用Na2CO3溶液。     

恩格斯与化学

作为一位世界无产阶级的伟大导师和领袖的恩格斯,他曾深入学习和研究过自然科学,在这方面具有很深的造诣,本文主要讲述恩格斯在研究化学方面的成就。     

具有高阶耦合色散系数三芯光纤耦合器非线性光开关特性的研究

利用两种方法研究了高速光脉冲在具有交叉相位调制的等边三角形排列结构的非线性三芯光纤耦合器中传输和开关特性.首先利用变分原理得到三纤芯中传输转移系数随距离变化的方程,然后利用分裂步长傅里叶方法求得了光脉冲的数值解.变分法和数值模拟的结果表明：当一阶模间色散系数较小时,光脉冲仍能在三芯之间周期性耦合传输,并且表现出良好的开关特性,但是随着一阶模间色散系数的增大,脉冲耦合传输的周期性和陡峭的开关特性都遭到破坏,光脉冲在传输中发生分裂;二阶耦合色散系数和初始啁啾都能使光脉冲传输时的耦合长度变短、光脉冲在三纤芯之间 关键词： 三芯光纤耦合器 模间色散系数 耦合长度 开关阈值功率     

为化学骄傲 为化学呐喊

2011年是"国际化学年",也是居里夫人获得化学诺贝尔奖100周年.世界各地举行了主题鲜明、形式各异、精彩纷呈的庆祝活动.为此,笔者反复研究讨论,共同撰写了一篇演讲稿:近代化学的创立可以追溯到17世纪中叶.1661年罗伯特·波义耳在《怀疑派的化学家》一书中,首次提出了元素概念,明确把化学看成是认识自然的一门学问.恩格斯曾高度评价:"是波义耳把化学确立为科学."从那以后,化学脱离了世俗和宗教的樊篱,走上了一条快速而科学的发展道路.在近几百年的岁月里,涌现出大批闪耀着思维理性、智慧光芒的化学巨人.拉瓦锡、李比希,星光熠熠;波义耳、诺贝尔,如雷贯耳;门捷列夫、居里夫人,更是家喻户晓……     

Symplectic Diffeomorphisms with Infinitely Many Elliptic Periodic Points

§ 1.Introduction and Statement of Main Results　 Let M be2 n-dimensional compactmanifold with a symplectic structureω.Recall thata symplectic structureω is a non-degenerate differential2 -form on M.A diffeomorphismf that preserves symplectic formω,i.e.,f* ω=ω,is called a symplectic diffeomor-phism.Symplectic diffeomorphism arises naturally as time-one map and the Poincarémap of Hamiltonian systems.　Let Diffrω(M) denote the set of Cr diffeomorphisms on M that preserveω,with uni-f…     

新旧课标中高中化学必修课程的难度对比

2020年教育部颁布了《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》,无论从其形式还是内容相比2003 年颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》都有较大变化。新版课程标准从课程性质、课程目标、课程结构、课程内容等方面进行了全面阐述,从而也带来了课程难度的变化。借助已有的研究方法,以课程广度、课程深度、课程时间为变量,对课程的难度进行定量研究。文中所得出的结论有助于高中教师和研究人员对课程难度进行比较充分、全面的了解,教师从而能够科学、有效地制定教学目标、实施课程内容和开展教学评价。     

您我同龄永相随——祝《化学教育》刊庆30周年

<正>~~     

离子液体在有机合成中的应用研究进展

离子液体由于具有特殊的性质, 包括低挥发性、大极性、良好的热稳定性、通过调整阴阳离子选择不同的溶解性等特点, 已经作为反应介质或催化剂广泛应用于有机合成领域, 引起了人们足够的兴趣. 与传统有机溶剂反应相比, 离子液体相反应得到的产物收率高, 选择性好, 加快部分类型反应的速率, 后处理简单以及离子液体催化剂体系简单, 回收后, 可多次重复使用. 综述了离子液体作为反应介质或催化剂在有机合成传统反应类型中的最新研究成果, 主要包括: 偶联反应、Michael加成、Baylis-Hillman反应、Diels-Alder反应、Aldol缩合、Knoevenagel缩合、环化反应、烷基化及酰基化反应和氧化还原反应.     

九年级演示实验改进3则

笔者长期从事九年级化学的教学,在实践的过程中发现现行教材中的有一些实验还值得进一步的探究和改进.在本文中展示出自己的一些思索,愿对各位同仁的教学有所帮助.