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1.
对数学问题的推广探究不但可以发展我们的观察、推理、猜想、探究能力;同时也能使我们感受到数学美无处不在,从而增强学数学、用数学、探究数学的兴趣.善于联想猜想,借鉴创新,它能很好地培养同学们的创造性思维,下面我们以一个问题为例,通过联想、迁移去做进一步的探究.  相似文献   
2.
结合在热学课程教学中试用《新概念物理教程:热学》的体会,就熵的教学、量子概念和量子统计的引入以及统计规律性的教学等问题提出了热学教学内容改革的看法和在课堂教学中的做法。  相似文献   
3.
罂粟花粉中阿拉伯半乳聚糖的结构及圆二色性的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
从罂粟花粉中纯化得到由等量阿啦伯和半乳糖基组成的阿拉伯半乳聚糖PS(1),经NMR和甲基化分析,证明PS(1)分子中含有β(1→3),β(1→6),β(1→3,6)半乳吡喃糖苷键和α(1→5),β(1→3)阿拉伯呋喃糖苷键。在200nm处,PS(1)具有正圆二色性。  相似文献   
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