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1.
葛培庆 《物理实验》2004,24(10):38-39
题不在多,而贵在精,怎样做到精呢?笔者认为题的演变是精解题的好方法,请看下面一题。  相似文献   
2.
葛培庆 《物理实验》2004,24(7):38-39
在物理学习中,同学们总会出现对某些题目一错再错的现象,这是由于大家在学习的过程中对曾出现过的错误纠错不彻底,落实不好而留下的“后遗症”,怎样才能减少甚至杜绝这种“顽疾”呢?建个“习题纠错本”可以很大程度上帮同学们走出“屡见屡错”的困境.  相似文献   
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