用小电离室测量镭所放出的γ射线的剂量率

本工作研究了用石墨、胶木、铝做的不同体积的小电离室的一些性能。并利用它们测出一毫克没有白金包壳的镭所放出的γ射线在离源一厘米处的剂量率(考虑了室壁的极化考虑以后)为8.74±0.27 伦琴/小时 如用Laurrece对于不同厚度白金包壳的校正,得到当有0.5毫米白金包壳时这数值为8.15±0.27伦琴/小时这结果与前人工作在误差范围内符合得很好。     

中国工程物理研究院的核物理,核技术及相关学科的研究

本文概要地介绍中国工程物理研究的核物理、核技术及相关学科的研究与发展。内容包括九个方面：脉冲核反应体系的诊断学；中子学；高离化态原子物理学；激光惯性约束核聚变与高温高密度等离子体物理；Ｘ射线激光；加速器物理与技术；核电子学；核军备控制物理学及核技术应用等。     

中国工程物理研究院的核物理、核技术及相关学科的研究

本文概要地介绍中国工程物理研究院的核物理、核技术及相关学科的研究与发展．内容包括九个方面;脉冲核反应体系的诊断学;中子学（微观与积分中子核数据、粒子输运）;高高化态原子物理学;激光惯性约束核聚变与高温高密度等离子体物理;Ｘ射线激光;加速器物理与技术（含自由电子激光与微波研究）:核电子学;核军备控制物理学及核技术应用等． This paper briefly introduces the research and development of nuclear physics,nuclear technology and related disciplines at CAEP.It contains nine brenches: diagnostics ofpulsed nuclear reaction assembly,neutronics multi-charged atomic physics, laser fusion andplasma physics, X-ray laser,accelerator physics and technology, nuclear electronics, nuclear arms control physics and applications of nuclear technology.     

我心目中的于敏

人到老年，经常回忆起往事，岁月流逝，世事纷繁，绝大部分经历过的事情都已逐渐淡去，甚至烟消云散了，只留下一些对自己来说印象最深、影响最大的人和事，我从大学毕业以后，一直从事科研工作．工作单位虽然变化不多，却遇到了不少老师、同事和朋友，得到了他们的很多鼓励、指点和帮助，对此我都记忆犹新，往事历历在目，我一直从内心深处感谢他们。在他们当中，于敏同志是对我帮助最大、影响最深的人之一，是我的良师益友．大学毕业后，刚走向社会，我就认识了于敏同志，随后我们又长期为了一个共同目标，有了相当频繁的交往，一起讨论工作，这是我一生中有幸碰到的“机遇”之一。     

我的良师益友——老于

 今年元月9日,国家主席习近平亲自给于敏同志颁发了国家最高科技奖。当电视中播放出于敏领奖的镜头时,我心情十分激动,深深地为他感到高兴,眼前浮现出种种往事。     

忆原子能所在攻克原子弹技术过程中所做的工作

<正>今年10月16日是我国第一颗原子弹爆炸成功的50周年纪念日。50年前的这一天下午,我也在试验基地的参观场地上,对那时的情景,至今还记忆犹新。当时,我们这些刚从爆心撤回来的参试人员被安排在离爆心几十公里处的一个小山坡上,指挥部给每个人发了一副     

王淦昌老师——我国惯性约束聚变研究的开创者与奠基人——纪念王淦昌老师诞辰100周年

王淦昌老师是一位杰出的核物理学家．他自幼热爱科学，在近70年的科学研究生涯中，贡献是多方面的．他探索未知世界的基础研究领域有：40年代初，在国际上第一个提出《关于探测中微子的建议》；50年代在国内首创并奠定我国宇宙线研究的基础，领导建立了云南落雪山宇宙线实验站，利用多极云雾室研究粒子及其相互作用，获得一大批奇异粒子事例，使我国的宇宙线研究进入当时国际先进行列；50年代末，在前苏联杜布纳联合核子研究所工作时，领导一个小组发现了世界上第一个荷电负超子——反西格玛负超子等等；60年代初，他参加了我国突破两弹的重大任务，为此立下了不可磨灭的功勋，并开创了我国核武器物理实验研究的新领域，为后来的持续发展创造了条件；80年代中，根据当时国际形势与发展趋儿他与王大珩、杨嘉墀、陈芳允一起向中央提出发展高技术的建议，很快被采纳并形成了国家高技术研究发展计划，一直沿续到今天，对我国高技术的发展起了重大作用．     

激光产生的高温高密度等离子体诊断技术——我院在这一领域工作的进展

本文强调了诊断技术在激光产生的高温高密度等离子体物理研究中的作用，简介了我院在该领域中诊断技术方面做过的工作和今后的设想。