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本文介绍了演示“差拍”现象的三种效果良好的方法。前二种是作者在传统演示方法的基础上加以改进的,第三种是国外目前正在使用的。“差拍”现象不论在力学、电学或电子学等方面都是十分重要的。为使学生获得感性知识,我们采用“电声学”的方法,演示效果大有改观。  相似文献   
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