中学化学教师课程观的调查与思考

调查显示,不少化学教师对教科书、课程与课程资源,存在认识不足或错误。建议教育主管部门、学校及教师3方重视教师教学观、课程观的更新;师范院校要让师范生感悟新课程理念,领会新课改精神,建立新课程观念。     

Li3xLa2/3-xTiO3的合成及其对pH值响应灵敏度的影响

采用溶胶-凝胶法,分别制得x=0.05、0.11、0.15的系列锂快离子导体陶瓷材料Li₃xLa_2/3-xTiO₃（以下简称LLTO）。应用X射线粉末衍射法对产物的结构和纯度予以表征,结果表明为钙钛矿型结构。在一定范围内其纯度随研磨时间、培烧时间及搅拌时间（采用溶胶-凝胶法）的增加而提高。将系列产物研磨、压片成型后应用于pH传感器,对水溶液中的氢离子浓度进行检测并比较其响应灵敏度,结果表明灵敏度随LLTO纯度的提高而增大。