甲醇在高硅沸石上转化为低碳烯烃的研究——Ⅰ.催化剂反应性能的改进

高温一般有利于甲醇转化为低碳烯烃,但在此条件下,通常的五元环高硅沸石的活性也会随在线反应时间的处长而逐渐衰减。失活包括可逆和不可逆两部分,前者是由于催化剂结炭,后是由于水热效应导致酸性中心的减少。针对上述原因,本文研制出稳定性相当高的催化剂,可以经历83次的氧化再生,在线反应时间超过1000小时,C_2—C_4烯烃和乙烯平均选择性分别为89.7和31.5%。     

一组与奥运有关的力学知识

北京提出申办奥运的三个主题——绿色奥运、人文奥运和科技奥运,可见人们越来越重视科学技术在奥运会中所起的作用。运动和运动器材中蕴含着丰富的力学知识,利用力学知识可以帮助我们认识、分析许多体育项目,并改进动作、革新相关运动器材,以便在体育比赛中取得更好成绩。下面来看几个具体的运动项目和器材。     

形形色色的隐形飞机

<正>1991年1月17日凌晨,伊拉克首都巴格达的人们还处在香甜的睡梦中,几架外形奇特的飞机,神不知鬼不觉地出现在巴格达的上空,向着位于市中心的通讯大楼投下了炸弹,直到45分钟以后,巴格达的空袭警报才响起。成功完成这次空袭任务的     

高一学生学习物理的"高原现象"

在初中阶段，学生都很喜欢学习物理，物理成绩普遍很好．进入高中后情况就发生了变化，开学初学生对学好物理还信心十足，学习成绩也可以，等到了高一上学期的下半学期部分学生的成绩停滞不前，甚至有些学生成绩会大幅下降．这种现象称为“高原现象”．如果不让学生早日走出困境，不仅会影响学生的成绩，甚至会使学生产生厌学心理．利用教育学、心理学的有关理论并结合物理学科的特点分析表明，产生“高原现象”的原因主要是以下几点．     

形形色色的制冷技术

随着科学技术的发展,制冷技术已渗透到从日常生活到衣、食、住、行到尖端科技的各个领域。100多年来,新的制冷技术层出不穷、飞速发展,本文将简单介绍目前的主流制冷技术。一、焦耳-汤姆孙效应制冷实验证明,管外包裹不导热材料、管中安装一个多孔塞或节流阀,使多孔塞两边维持较大压强差(一边高压强P1、另一边保持低压强P2),气体就会从气压高的一边经多孔塞缓慢流向气压低的一边,并达到稳定状态,这个过程就叫节流过程,气体在节流过程前后温度改变的现象称为焦耳-汤姆孙效应。在节流过程中,气体压强与温度的变化为dT=μdP(μ为焦汤系数)。μ…     

沸石催化剂上甲醇转化为低碳烯烃的研究 1.改性沸石催化剂的选择性和稳定性的考察

甲醇转化为低碳烯烃催化剂的选择性,可通过由有机胺(79-2系列)或无机氨(HZ-29系列)合成的中孔ZSM-5沸石以及小孔毛沸石和毛沸石-菱钾沸石(HE-1和HSW)的改性而提高。经P(HZ-29-P)或Mg(79-2-Mg)改性的沸石催化剂相应具有高乙烯或高丙烯及低碳烯烃选择性;经改性后的两类小孔沸石(HE-1-Zn 和SW-2)都得到了高乙烯及丙烯选择性和高C_2~-/C_3~-比。改性前后的沸石催化剂经吸附容量、吸附氨TPD、吸附吡啶IR 等测定结果表明,沸石改性后引起的通道收缩及表面强酸中心数的减少是提高选择性的关键。和H 型的对比,在经改性后的沸石催化剂上结炭量都明显下降,其中以HZ-29-P 结炭最少,且此催化剂能够经受30次以上的再生试验。     

甲醇在高硅沸石上转化为低碳烯烃的研究II.反应工艺参数及放大因素影响的考察

在反应器体积为200ml的扩大试验装置上,以颗粒度φ2×4mm的改质高硅沸石为催化剂,对甲醇转化为低碳烯烃的反应进行了系统的工艺参数影响考察。认为采用较高反应温度和较低操作压力以及以水为稀释剂有利于低碳烯烃的生成。在550℃,WHSV(MeOH)1.5h~(-1)及常压的条件下,催化剂连续运转累计810小时以上,取得了C_2—C_4低碳烯烃和乙烯收率分别为88.6和31.9%的结果。     

“ 微课”在中学物理教学中的应用策略

: “ 微课”有许多优势, 它的出现给教育教学工作注入了新鲜血液, 应用“ 微课”进行教学已成为一种时 尚, 但是应用“ 微课”教学也容易走入误区. 本文结合案例就“ 微课”在中学物理教学中应用的有关问题及策略进行 了探讨.     

形形色色的电池

电池提供的直流电是我们生活、生产中常用的一种能源,随着科学技术的发展,各种各样的新型电池不断地进入我们的生活,不同的电池具有不同的特性,只有对它们有所了解,才能更科学地利用它们。本文将对几种常见电池的原理和使用情况作简单介绍。