自制简易喷雾器原型

《新课程标准》提倡开展“探究性教学”，让学生在“玩中学，学中玩”，从中了解物理道理．“流体压强与流速的关系”的教学中，有许多的简易实验，本文介绍一个“自制简易喷雾器原型”，供参考．     

在探究实验中应该充分发挥实验的作用——谈初中“测量小灯泡电功率”的教学

实验是物理学的基础,也是物理教学的基础.物理教学应该充分发挥演示实验与学生实验的作用,使其为教与学服务."新课程标准"要求物理教学应该渗透"探究思想",培养学生的"创新能力",要完成此任务,需充分