基于孟克-奥斯本模式的凸显科学本质之教学设计与实施——以“库仑定律”教学为例

调研发现物理学史在高中物理教学中的欠缺,以人教版高中物理选修3-1第一章第3节"库仑定律"的教学为例,实践探讨基于孟克-奥斯本模式的科学本质观教学,并以自己创设的量表为载体,以期真正有效促进高中学生对科学本质的认识,提升学生的科学素养.     

哈密顿光学理论在变折射率问题中的应用

从理论力学中的哈密顿光学理论入手,将光在变折射率光纤中的传播路径问题类比为在特殊势场中粒子的运动,相较于传统的积分求解方法,提供了简洁直观的思考模式,并对几个具体的模型进行分析,在高中物理竞赛中不乏是一种开阔视野且巧妙的方法.