物理教师对提高学生人文素养的影响

教学中营造以人为本的教学氛围,促进学生提高自身人文修养,教师起着关键的引导作用．在新的教育理念指导下,教师要善于点拨和引导学生产生审美情趣,感受审美体验,形成高尚的审美艺术情操,提高学生的人文修养     

基于二维二元语义和模糊AHP-TODIM的低碳供应商选择方法

针对专家给出二维语言评价信息的低碳供应商评选问题,提出一种基于二维二元语义和模糊AHP-TODIM的方法。该方法首先提出改进的二元语义模型,基于此定义二维二元语义及其加权平均算子。接着构建低碳供应商评价的指标体系。最后,将专家给出的二维语言评价信息转化为二维二元语义,使用模糊AHP法计算指标权重,并利用二维二元语义加权平均算子集结信息,在此基础上将TODIM方法扩展到二维二元语义环境以获取低碳供应商排序。案例分析说明了所提出的方法的有效性。     

离子交换树脂比色法测定天然水及废水中的钯

近年来,离子交换树脂比色法在国内外已有报导。我们曾用5-Cl-PADAB试剂测定天然水中钴。该法特点是分离、富集、并在树脂相直接比色一步完成。方法的选择性、灵敏度均较好,适于环境水质的分析。用5-Cl-PADAB萃取比色的方法测定钯已有报导。本文利用5-Cl-PADAB与钯形成1:1的红紫色络合物,用100—160目氢型交换树脂交换后直接于580nm处比色测定天然水及废水中微量钯。0～12μg钯符合比尔定律。     

CdTe量子点与罗丹明6G间的荧光共振能量转移机理研究

本文在合成水溶性巯基乙酸修饰的CdTe量子点的基础上,研究了CdTe量子点与罗丹明6G之间的荧光共振能量转移.实验结果表明:构建的CdTe量子点(供体)-罗丹明6G(受体)荧光共振能量转移体系在磷酸盐缓冲溶液中有较好的转移效果.当磷酸缓冲溶液pH值为7.4,NaCl浓度为1.0 mol/L时,构建的CdTe量子点-罗丹...     

浅议物理教师对提高学生人文素养的影响

营造以人为本的教学氛围,促进学生提高自身人文修养的教学过程中,教师起着关键的引导作用.著名教育家苏霍姆林斯基说过:"形象地说,学校好比一种精致的乐器,它奏出一种人的和谐旋律,使之影响学生的心灵;但要奏出这样的旋律,必须把乐器的音调调准,而这种乐器是靠教育者的人格来调和的."