走出多媒体辅助教学的误区

随着经济和社会的发展，多媒体进入了教育教学领域．许多教师在教学之余，自制多媒体课件，并应用于课堂教学中，收到了良好的教学效果．应用多媒体教学的观摩课、课件展示和评比等活动也产生了．各种教学比赛、赛课活动中，教师们各显其能，制作的课件各有特色．但在具体的应用中，还存在着一些不尽如人意的地方，有些教师在利用多媒体辅助教学的过程中走入如下一些误区．     

粗糙集方法在路口交通模糊控制中的应用

交通灯的控制是城市交通系统中一个重要的问题.对交通过程采用模糊控制,模糊规则的获取以及模糊规则的客观性问题一直是众多学者努力研究的问题.粗糙集理论的提出主要是用来处理不完整和不确定信息,可以用来观察、测试数据并进行逻辑推理.本文采用粗糙集的方法对模糊规则的生成进行处理,生成相对客观的模糊规则.并结合路口交通的模糊控制问题,阐述该方法的实用性以及生成的模糊规则的客观性.     

可拓集联系数的势及其关系

在可拓集联系数的基础上,提出了可拓集集对势的概念,并且对集合型可拓集联系数的关系做了定义.这使得可拓集合与集对分析的结合更加紧密,而且可以在实际中得到更好的应用.