试论一种新的能量观

本文论述一种新的能量观.作者建议使用"能量载体"的概念来代替"能量形式".因为后者容易产生某种误导作用.事实上,"能量载体"这个概念有利于反映能量的本质.它不仅能够用来清晰地描述能量的输运、交换和储存过程,而且其科学含义精确,表述通俗易懂.作者认为,新的能量观念会有助于改进物理教学并推动物理学自身的发展.     

动量流强度和动量流密度及其破坏作用——从一个KPK教学实验案例谈起

本文较为详尽地阐述了KPK物理教程中有关动量流强度和动量流密度的概念,讨论了它们对于物体所产生的破坏作用.作者希望以此为例来表明在物理教学中采用这些KPK概念的有效性和优越性.     

高速摄影技术在水流量标准装置中的应用

水流量标准装置是用来高精度地复现流量值的一种流量测量装置。它不仅能够用于校准各种液体流量计,而且在研制新型流量计和其它流体力学实验研究中亦具有重要作用。因此,与任何其它物理量的标准或标准装置相比,它是投入人力物力最多、耗资最大的一种标准装置。由于国民经济和科学技术发展的需要,人们长期来致力于提高流量测量(首先是流量标准装置)的精度。在最常用的静态秤量法水流量标准装置中,换向器是产生测量误差的主要来源之一。     

流体粘度对涡轮流量计性能影响的研究

本文运用粘性流体力学原理对现有涡轮流量计理论模型进行了改进。根据新模型计算的流量计特性曲线与变粘度实验结果更为吻合,从而为工业生产中涡轮流量计测量结果的粘度修正问题提供了实用解决的方法。利用本文的研究结果还可预测仪表几何参数与来流速度分布对涡轮流量计性能的影响,作为改进仪表设计的理论依据。     

关于德国KPK物理课程教学实验中若干问题的讨论

我国目前正在开展德国KPK物理课程的教学实验．本文对该教学实验中出现的若干热点问题进行了讨论．     

浅谈德国KPK物理教材的基本特点

本文简要地介绍了德国卡尔斯鲁厄物理教程(KPK)的一些基本特点,并对该教材的科学性、创新性、合理性和有效性进行了初步讨论.