Hydrothermal Synthesis and Crystal Structure of a Zinc Complex:[Zn_(2.5)(phen)(BDC)_2(OH)] (phen = 1,10-Phenanthroline, BDC = Benzene-1,4-dicarboxylic Acid)

A metal-organic coordination polymer [Zn2.5(phen)(BDC)2(OH)]2 (phen = 1,10- phenanthroline, BDC = benzene-1,4-dicarboxylic acid) 1 has been hydrothermally synthesized and structurally characterized by single-crystal X-ray diffraction, elemental analyses and IR spectroscopy. The complex crystallizes in the triclinic system, space group P1 with a = 11.199(2), b = 11.593(2), c = 11.865(3) , α = 99.330(1), β = 111.506(1), γ = 104.804(1)°, V = 1328.4(5) 3, Dc = 1.722 g/cm3, Z = 1, Mr = 1377.82, F(000) = 692, μ(MoKα) = 2.306 mm-1, S = 1.093, R = 0.0281 and wR = 0.0756 for 4179 observed reflections (I > 2σ(I)). The coordination polyhedron around Zn(II) can be described as a tetrahedron, trigonal bipyramid and octahedron. It is worth noting that the crystal structure of 1 is composed of tetranuclear zinc clusters linked by {ZnO6} units.     

农林大学“有机化学实验”课程教学的探索和实践

对农林大学“有机化学实验”课程教学的模式进行了探索.采用了第一课堂教学平台加第二课堂教学平台的教学模式.充分有效利用第一课堂平台的同时也积极拓展第二课堂的教学功能,既解决学时不足,又达到了教学目的.本课程教学模式的改革与实践给学生提供了个性发展的空间,满足了不同层次不同专业学生的需求,使学生建立了初步的科学研究的基本方法和思想.进一步激发了学生自主的、积极的思考意识,教学实践表明,新的有机化学实验体系的形成,综合性、设计性和开放性实验的开设,使有机化学实验课程更适合高素质人才培养的需要.     

蓝光锆（Ⅳ）配合物的合成及光致发光性能研究

合成了一系列蓝光锆（Ⅳ）配合物 Cl[Zr（NN）（DBM）₃]（DBM=二苯甲酰基甲烷,NN=1,10-邻菲罗啉 1;2,9-二甲基-1,10-邻菲罗啉 2;4,4'-二甲基-2,2'-联吡啶 3;1-乙基-2-（1-萘基）-1H-咪唑-4,5-f-1,10-邻菲罗啉4）,以波长为355 nm的紫外光激发,4个配合物的最大发射峰均位于445 nm左右,半峰宽只有36~45 nm。在相同的测试条件下,配合物 1 的蓝光发射强度最大,量子效率最高,其原因是结构刚性强,能够有效地减少非辐射跃迁造成的能量损失。而且,配合物 1~3 的热稳定性很好,分解温度均在200℃以上,可以用于制作有机发光器件,不会在器件的制作过程中发生分解。     

基于交叉优势特色学科的大学化学创新实验教学体系构建与实践*

以大学化学与农林优势学科交叉融合为教学改革任务,构建“基础+模块”的大学化学实验创新教学体系,分别开展“项目式”教学、“科教融合”教学、“产学研”教学、“混合式”教学、“虚实结合”教学等五位一体的实验教学实践,并建立化学创新实验课程评价新体系。本化学创新实验教学体系改革明显提高了学生的实践动手能力与综合素质,为深入开展化学基础学科与农林优势学科交叉融合教学奠定一定基础。