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为了解决高中《物理·选修3 4》“实验:用双缝干涉测量光的波长冶 的教学重难点问题,创新设计了双
缝干涉实验装置. 不但实验现象非常明显直观,实验效果极佳,而且符合原有实验设计对该实验能力的考查要求.
该实验设计可以作为演示实验和学生分组实验,是值得推广的实验方法 相似文献
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"简谐运动"是人教版普通高中课程标准实验教科书<物理*选修3-4>中的第一节内容.简谐运动的图像作为本节课堂教学的重点,课上通过实验方法获得一个简谐运动的图像然后再加以分析研究更符合科学研究的原理;而演示试验是这节课教学的关键.教材中提供的利用描迹获得图像的方法,要么因设备条件限制难以实施,要么在实际操作过程中难以得到规范的正弦(余弦)曲线.本文介绍利用高中物理实验室里现有的常规实验仪器稍作改进而获得简谐运动图像的简洁方法. 相似文献
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自制教具全面探究单摆问题 总被引：1，自引：0，他引：1
"单摆"是人教版普通高中课程标准实验教科书《物理·选修3-4》中第四节的内容;探究单摆做简谐运动的周期的影响因素和利用单摆测定重力加速度是本节课堂教学的重点.按照原有的实验方法只能简单地对周期T的影响因素进行探究.然而单摆知识不仅有丰富的内涵,而且应用情况复杂多变,涉及不少的知识和问题.在高中物理中,从纵向看,单摆问题既有力学知识的延伸、再现,又有力学规律 相似文献
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