对日光灯管的电路模型的定性分析

对日光灯管的电路模型的探讨是教学中很好的拓展课题,然而多篇文献给出了不同的结果,为此,本文依据常规课堂实验数据,通过对电感线圈镇流器型日光灯电路的分析,探讨了日光灯管的电路模型的构建,结果表明正常工作状态的灯管的负载属性应该为电感性,可以近似认为纯电阻性。同时,依据经典电磁学理论对灯管的工作机理进行了定性分析,所得结果与实验描述一致,并对其他文献中误判为电容性的原因给出了解释。     

一个课余兴趣探究 — — — 用驻波法测量声速

为了实现在日常生活中培养中学生探究物理现象的能力,提高创新精神,利用家庭计算机和 Scope 软 件,通过驻波法和采用线性拟合实验数据测量了空气中的声速,同时给出了现实生活中的一些拓展     

新视角教学R C 电路暂态过程

教学R C 电路的暂态过程时, 为激活学生对已有知识的记忆和建立意义明确的关联, 基于学生已有的 知识和技能, 通过对电路模型等效变换, 将R C 电路暂态过程的物理实质直观解析为从初态到终态的常系数衰减过 程和零输入响应与零状态响应的叠加, 教学过程由浅入深, 为实现教学改进提供了一个可行的策略