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1 设计背景与说明
勾股定理不仅是集直角三角形的"形"与三边之间的"数"于一身,是数形结合的典范,而且勾股定理的发现蕴藏着浓厚的数学文化底蕴.对于勾股定理的教学开始于上世纪五六十年代数学课程中的严格论证,到后来提倡的"量一量、算一算"之后的"告诉结论",再到现在的探究式.
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武汉市2010届高中毕业生二月调研测试理科第10题是:过定点P2,1的直线l交x轴正半轴于A,交y轴正半轴于B,O为坐标原点,则△OAB周长的最小值为 A.8 B.10 C.12 D4√5
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