排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
"数学课程要讲逻辑推理,更要讲道理"(人教版<普通高中数学课程标准(实验)>).这是由于,道理较少冰冷性、生硬性,能迅速、有效地"占领"学生思维的至高点.为此,在新课标背景下,应随时注意挖掘知识点或解决逻辑中可能存在着的道理,并依之最大程度地触动、打动思维,从而在引起共鸣之后,引领思维的自我革新、自我成长.…… 相似文献
2.
"从n个东西中每次取r个的组合数公式,起初是和二项式定理方面的工作无关的"[1]. 可见,"组合数"与"二项式定理",在历史上自己在各自的世界里独立地成长,相互之间在很长一段时间内并未向对方开放--直到十八世纪初,才由J·伯努利在他的<推想的艺术>一书中[1],揭示了个中的关联,完成了一次历史性的整合.…… 相似文献
3.
题目1（2009江西卷理）设函数f（s）=√ax2＋bx＋c（a〈0）的定义域为D,若所有点（s,f（t））（s,t∈D）构成一个正方形区域,则a的值为（ ） 相似文献
1