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1.
郝媛 《物理通报》2013,(5):125-127
义务教育物理课程应注重与生产、生活实际及时代发展的联系,此阶段的物理课程应关注学生的认知特点,加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系,关注技术应用带来的社会进步和问题,培养学生的社会责任感和正确的世界观.在初二下学期学生学习了有关液体压强、气体压强的知识,我们是否关注过测量血压的血压计的工作原理呢?  相似文献   
2.
针对企业员工技能知识点确定及其与企业员工人员的针对性分类划分问题,提出了一种基于对象一属性空间分割技术的企业技能与知识体系构建方法。方法基于角色一业务活动矩阵和业务活动技能知识矩阵导出角色一技能知识矩阵,然后应用对象-属性空间分割技术最终得出合理的技能知识体系。  相似文献   
3.
本文研究了诱导极限按弱拓扑的正则性.应用Banach圆盘的方法和严格网状空间的局部化定理,证明了若严格网状空间的诱导极限满足条件(Q0),则它必为凸弱可数紧正则的.  相似文献   
4.
Under the assumption that the ordering cone has a nonempty interior and is separable (or the feasible set has a nonempty interior and is separable), we give scalarization theorems on Benson proper effciency. Applying the results to vector optimization problems with nearly cone-subconvexlike set-valued maps, we obtain scalarization theorems and Lagrange multiplier theorems for Benson proper effcient solutions.  相似文献   
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