多晶硅铸锭生产气体在线检测系统

针对目前铸锭产品的品质效果缺乏有效及时的在线测试方法,本文提出了多晶硅铸锭生产气体在线检测系统.该系统通过对铸锭生产过程中排出的工艺性尾气——氩气进行干泵取样、增压测试、实时分析等技术,实现了在线式自动取样实时分析,超限报警的功能,可实时根据生产过程中炉腔内气氛的变化,提早发现铸锭炉的故障和异常,减少异常产品的出产率.通过后续电池数据的支撑,可确定设备漏水和漏气的极限值,达到精细化调控硅锭质量、危险预警的效果,为铸锭氩气回收系统做好预研的准备.     

对课堂非预设意外生成问题的思考——从两则案例谈起

倡导“自主、合作、探究的学习方式”是新课程的基本理念之一．这也就意味着课堂教学不再是单向、封闭、静态的知识授受过程,而是师生多向、开放和动态的对话交流过程．当然这种对话交流过程也就为课堂教学带来更多的不确定性和生成性．但生成总是动态的,往往出乎意料,有许多人也用“未曾预约的精彩”来形容它．面对课堂中的非预设意外生成,如何进行筛选过滤,捕捉闪光点,展现其美;     

含亚甲基和双二氮杂萘酮结构的聚芳酮的合成与性能

聚芳醚酮是一类重要的具有优异综合性能的工程塑料 ,它具有高的热稳定性、尺寸稳定性、耐溶剂性、好的加工性能和电性能 ,因而它经常作为复合材料的基质、粘合剂等被广泛的应用于航空、航天和电子等领域 .近几十年来 ,人们付出了很大的努力去开发聚芳醚酮新品种[1,2 ] .本研究组以 4 (4′ 羟基苯氧基 ) 2 ,3 二氮杂萘 1 (2Ｈ) 酮为缩聚单体制备了一系列的性能优良的聚芳醚酮[3～ 6] ,在主链中引入高密度的氮杂萘酮结构是获得高热稳定性和良好溶解性的重要途径 .由单体中含有更多的氮杂萘酮结构获得可溶解且耐温等级更高的聚芳酮是人们期…     

“面面俱到”和“点到为止”——提高高三数学复习课有效性的评析

一、提出问题高三一年中有大半年的时间是在复习课中度过的．在新课程理念下，复习课所起到的作用除了巩固高一、高二所学知识，弥补不足，更重要的是如何引导学生将知识连珠成线，同时充分利用课堂的黄金时间，让学生通过对典型例题的主动探索，领悟所学、发现规律，总结规律，实现较深层次的探究和互动，真正起到提升学生分析问题、解决问题的能力之目的．     

珍珠质基底上CaCO3晶体的仿生生长研究

珍珠质是一种典型的有机，无机层状复合材料．其中95％以上是文石（CaCO3的一种晶型1小板片，填充在板片之间的薄层有机基质仅占1％-5％。这种精细的组织结构不仅使珍珠质具有绚丽的光泽。还赋予珍珠质超乎寻常的强度和韧性（为合成CaCO3晶体的3000多倍）。虽然在珍珠质中有机质的含量不足5％．然而正是这些有机质对珍珠质的结构、性能、晶体取向等起着至关重要的调控作用。