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殷华  叶芳琴 《中学生数学》2013,(11):19-20,23
就运动与静止而言，动中有静、静中有动、动静还可以互换，将这一哲学理论用来指导数学解题，对养成优秀的思维品质有事半功倍的功效．  相似文献   
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