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BASIC语言是进行人机对话的计算机高级语言,它的特定功能很适宜于结合中小学数学课的第二课堂教学。指导学生利用BASIC语言结合课本知识描绘框图、编写程序进而上机操作可取到一箭双雕的效果:在描绘框图、编写程序的过程中既可将呈阶段性的知识作一系统性的归纳总结,同时还可增进学生的逻辑思维能力、加强学生分析问题、解决问题的能力;既可对微机的学习产生浓厚兴趣,又可复习巩固所学的知 相似文献
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