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数形结合思想是中学数学重要的思想方法之一,可以通过“以形助数”、“以数赋形”使某些抽象的数学问题直观化、生动化,变抽象思维为形象思维,体现了转化的思想、化归的思想,有助于把握数学问题的本质.但是,在利用数形结合思想过程中,如果作图不准确或数与形不吻合,则会导致致命的错误.这学期我们已经进入高三的总复习,近阶段主要复习的是函数及导数的内容, 相似文献
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题目已知点A、B为抛物线C:y2=4x上的两个动点,点A在第一象限,点B在第四象限,直线l1,l2分别过点A、B且与抛物线C相切,点P为直线l1,l2的交点.(1)若直线AB过抛物线C的焦点F,求证:动点P在一条定直线上,并求此直线的方程;(2)设C、D分别为直线l1,l2与直线x=4的交点,求△PCD面积的最小值.这道题是2014年《福建高考“集结号”最后冲刺模拟卷》·数学(文史类)第三卷中的第22题, 相似文献
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