论珠算课堂外的补充——社会珠算

祖国五大发明的瑰宝——珠算．在几千年的历史长河中沿用经久不衰，珠算盘的功用价值，战胜了诸多的计算工具，如今和电子计算机(器)并用不悖．称得上全社会乃至国际上各国的热爱引进和使用。“单论我国使用算盘的就在三千万人以上”。社会上城乡各个阶层使用算盘用于计算的人更多，简直是面广且宽而不计其数．而这面广且宽的这个大课堂则需要有社会珠算教育配合更为妥切。     

“九”这一奇数之古今运用与珠算计算中奥妙

对于“九”这个奇数字是很特殊的一个数,从古至今经济核算中有九的数目,对于全球社会上担任有关和数码字打交道的人,如会计统计审计核算售货员等职业人员,每天都在核算都得用九而离不开九。中国有五千年的文化史,历史朝代相沿由九字而起成语与故事(典故)可谓是不少,举不胜举。诸如;从冬至起每九天一九至到九九八十一天转暖,这是节气。易经称阳爻为     

论珠算《绪言》课的教学尝试

在中等专业(技工)学校中,对珠算课教学,存在轻视绪言课(首课)的讲授现象,忽视在绪言课教学中对年轻学生学习珠算兴趣的培养,认为是“开场白”,不必花时间费力气,照本一念的“一扫而过”就可以了,殊不知调动不了学生学习的积极性。学生本来对当今电子计算机(微机)盛行时代还学习这种古老     

学好珠算这门应用技术为国家做贡献——东北地方戏——二人转

男女演员手摇小扇挥舞手绢,女前男后从后台轻盈漫步走入舞台,走圆场数圈,同时锣鼓唢呐齐鸣(乐曲以悠扬明快拌秦)很自然的唱:男女合唱 东方大地展红旗,改革开放好形势,咱俩唱段二人转,宣 传珠算技术学习！     

论珠算课堂外的补充——社会珠算

祖国五大发明的瑰宝——珠算,在几千年的历史长河中沿用经久不衰,珠算盘的功用价值,战胜了诸多的计算工具,如今和电子计算机(器)并用不悖,称得上全社会乃至国际上各国的热爱引进和使用。“单论我国使用算盘的就在三千万人以上”。社会上城乡各个阶层使用算盘用于计算的人更多,简直是     

珠算四则象形趣题

按其谐音,六一(艺),它是我国古代对人民教育的内容,规定“礼、乐、射、驭、书、数六艺。藉以启发读者增进知识。     

对菱型一四（五）珠算盘拨珠指法运用新探讨

初学珠算的因注重算理算法，很容易忽视拨珠指法的练习和技巧的运用，因此，在珠算教学中对教练指法环节中如何巧妙运用指法显得非常重要。打算盘面桌而坐，体正腰直头稍低，算盘放在桌面正中或偏左，右手握笔(无中或中食持笔法)运算。为了提高珠算运算技能和速度，