从实验原理出发 攻破2 0 1 6年高考 全国卷 Ⅰ 物理电学实验题

20 1 6年高考全国卷 Ⅰ 物理电学实验题实验情境较新颖, 考生需要根据已有知识和题目条件正确理解 实验原理, 才能对该题迎刃而解. 从详细解读该题的实验原理出发, 阐述如何攻破该题并提出相应的教学建议     

基于层次分析的主成分分析法及其应用

在分析了传统的层次分析法和主成分分析法的优缺点的基础上,扬长避短的将两种方法结合在一起,讨论了基于层次分析的主成分分析法.与新兴的决策评估方法相比,例如直觉模糊层次分析法,基于层次分析的主成分分析法更具有简洁性和直观性.最后,将方法应用于登陆作战的目标选择,得到了与实战结果相同的结论,验证了方法的可行性.     

注重概念的建立过程 — — —“ 功率”教学设计

功率的概念对初中生来说相对抽象, 通过文中“ 功率”的教学设计, 试图注重创设生活情境、 探究活动、 问题情境, 让学生在具体情境中一步步建立起描述做功快慢的物理量 — — — 功率, 体现注重概念建立过程的概念教 学理念