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1.
一题多解与一题多变
总被引:2,自引:0,他引:2
石晓斌
《力学与实践》
1989,11(5):66-68
习题讨论有助于加深学生对基本理论和基本概念的理解,同时也是培养独立分析问题和解决问题能力的重要途径.通过"一题多解"与"一题多变"来进行这种讨论,是有效的方式之一.1.一题多解解力学问题,学生往往习惯于列出二阶运动微分方程,然后求解,而对满足守恒定律的力学问题,则缺乏简捷处理的能力.因而,通过解题训练,让学生牢固 ...
相似文献
2.
圆环回滚的时间节奏
石晓斌
《力学与实践》
1992,(4):45-47
本讨论物体在满足回滚的条件下回滚的时间节奏,推出了回滚时间T与初速vo,初角速度ωo的关系.为体操训练和杂技表演提供参考.
相似文献
3.
第四,五条特殊光线的理论说明
石晓斌
《物理通报》
1995,(1):6-7
相似文献
4.
关于两粒子弹性散射中动能转移的再讨论
石晓斌
《大学物理》
1995,14(12):13-14
本文从靶粒子在弹性散射中所获得的速度入手,直接计算靶粒子所获得的动能,从而较《大学物理》1990年第4期上“关于两粒子弹性散射中功能的转移”一文更直观地求得了功能的转移关系。
相似文献
5.
用逐次逼近法求解抛体问题
石晓斌
《物理通报》
1999,(3):9-11
相似文献
6.
加强质心参照系的教学
石晓斌
《力学与实践》
1991,(4)
本文讨论了质心系的优越性和物理意义,指出应加强质心参照系的教学.(1)在质心系中,质点系的总动量恒为零
相似文献
7.
机电模拟的几个例子
石晓斌
《力学与实践》
1990,12(1):68-70
<正> 从物理本质看,机械系统的运动和电路中的状态是完全不同的.这表现在描述它们的物理量和遵循的规律各不相同:机械系统的运动用质量、力、位移、速度、加速度、动量、倔强系数、阻力系数、动能、势能以及相应的角量来描述,其运动所遵循的规律是牛顿三定
相似文献
8.
用逐次逼近法求解落体问题
总被引:5,自引:4,他引:5
石晓斌
《力学与实践》
1998,20(2):50-51
运用数学上的逐次逼近理论,求得落体东偏和南偏的高次近似解.
相似文献
9.
读者来信
石晓斌
《大学物理》
1996,(3)
读者来信编辑同志:读了本刊1995年第3期上于肇贤同志的《对称线性多原子分子自由振动的机电模拟》一文(以下简称《于文》),觉得有不妥之处.《于文》一开始,给出了“对称线性四原子分子自由振动的力学模型”的拉氏函数和相关的模拟电路.本人认为,该模拟电路不...
相似文献
10.
一个自动跟踪问题的轨道与追及时间
石晓斌
《大学物理》
1990,(8)
本文讨论一个有实际意义的自动跟踪问题,在固定参照系和运动参照系的不同坐标系中计算了跟踪的轨道,并求出了从开始跟踪到命中目标的时间.
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