将CAE引入力学教学

 提出把计算机辅助工程(CAE)引入力学教学的思想. 说明了实施这种方法的原因、可 能性和优越性. 阐述了把CAE引入力学教学中的3种途径：虚拟试验、虚拟验证和工程问题仿 真. 教学实践表明该方法是贯彻理论联系实践教学原则的一种较好的方式.     

从理论力学的教学谈过程式启发教育

 以力系平衡为例，提出了在理论力学教学中使用过程式启发教育的方法. %主要过程是：通过精心备课形成知识结构树和认识逻辑树，设置适当的问题情境以引发思考， %启发诱导以引导思维流程，激发头脑风暴以让大多数学生享受思考的乐趣，归纳总结以形成 %学生对自己思维特点的再认识.     

高效辅助激光解吸/电离聚合物的新基质α-腈基阿魏酸在飞行时间质谱中的应用研究

以α-腈基阿魏酸(CFA)为基质,利用基质辅助激光解吸离子化飞行时间质谱法(MALDI-TOF-MS)对新合成的聚合物A和B进行分析,获得了聚合物的相对分子量、分子量分布、重复结构单元以及末端基结构等信息。与常用基质2,5-二羟基苯甲酸(DHB)、α-氰基-4-羟基肉桂酸(HCCA)、芥子酸(SA)和蒽三酚(DIT)等几乎不能解吸/电离聚合物A和B的结果相比较,CFA展现出优越的基质性能,获得了分辨率和信噪比较高的聚合物质谱图,为聚合物分析提供了丰富的信息,并为该类聚合物合成反应条件的优化和反应机理的推导提供确凿依据。     

用微波辅助皂化GC-MS法测定血清中的胆固醇

研究了微波辅助皂化－气相色谱－质谱联用（ＧＣ－ＭＳ）测定血清中胆固醇的分析方法。用０．４ｍｏｌ／ＬＫＯＨ－甲醇溶液为皂化液,在６００Ｗ微波功率下接受辐射３０ｓ皂化血清样品,选正庚烷为提取液。通过与水浴皂化法、酶学分光光度法比较,表明该法快速、溶剂用量少、准确、重现性好,方法的检出限为０．０１１ｍｇ,特别适用于生物、食品、体液等大量样品中胆固醇的测定,可快速为临床医学及生物工程等提供诊断数据。     

求解运动学问题的运动链法

详细阐述了求解理论力学的运动学问题的运动链法. 首先进行机构分析,然后画出运 动链图,根据运动链图确定求解方案,然后实施该方案. 列举了两个典型例题说明使用该方 法求解运动学问题的过程.     

理论力学中的程式化求解方法

提出在理论力学中更关注程式化求解的观点. 阐述了在静力学部分对普遍方法和解题 技巧都进行程式化的处理，对运动学部分采用运动链方式进行计算，对动力学部分采用类似 计算多刚体动力学的方法进行求解.     

在理论力学教学中采用协作学习的改革实践研究

 在理论力学教学中采用了协作学习方式来全面提高学生的能力. 在简单介绍协作学习方法以后,阐述了理论力学协作学习的准备工作以及具体实施办法:分散讨论课,集中讨论课,课堂测验的运作方式以及讨论课评分的方法. 改革实践表明,对于大班上课而言,协作式学习方法具有传统方法无可比拟的优越性,值得在理论力学课堂中进行推广.