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物理实验中的思想方法与学生的科学素质   总被引:2,自引:1,他引:1  
卢巧  万璞 《物理通报》2003,(9):24-26
用具体实例重点分析了物理实验中的控制变量法、转换法、替代法、模拟法对学生科学素质的影响,充分展示了在物理实验中对学生进行思想方法教育的重要性和现实性。  相似文献   
2.
密集模态挠性结构传感器/作动器的优化配置   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈光  王永  万璞 《实验力学》2006,21(2):183-189
在适当的假设条件下,推导出了压电作动器产生的弯矩与输入电压的关系式及压电传感器输出电压与输入弯矩的关系,进而得到H型密集模态挠性板模型的状态空间表达式,并由此模型出发,采用一种基于能量的传感器/作动器的优化配置策略,该准则可以很自然地研究整个动态模型的可控性和可观性,进而确定传感器/作动器的位置。针对H型密集模态挠性板振动主动控制的数值仿真表明了该准则的有效性。  相似文献   
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