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1.
引入Y ager第三指标将模糊数非模糊化,将专家判断矩阵中的三角模糊数转化成精确数,再利用精确数互补判断矩阵的排序方法进行排序.并通过实例说明了方法的可行性和有效性.  相似文献   
2.
开放实验室教学模式的实践与思考   总被引:7,自引:0,他引:7  
山东大学化学与化工学院开放实验室自2003年5月份开始向二、三年级本科生进行全天候开放。由本科生自主组成课题组,经院专家组筛选后进入开放实验室。目前这种教学模式已经纳入正常教学工作,对学生的培养已经产生和正在产生着较大的影响。  相似文献   
3.
叙述在流动法测定催化剂活性实验中固定床反应器的设计、加工、组装。介绍控温设备的改进及控温参数的确定。  相似文献   
4.
开放实验室教学模式的探索与实践   总被引:22,自引:0,他引:22  
我院开放实验室自2003年5月份开始向二、三年级本科生进行全天候开放(包括暑假和节假日)。由本科生自主组成课题组,自选课题,自选导师,经专家组评审、筛选后进入实验室。开放实验室的运行与管理由实验教学中心负责。经8个月的实践和探索,收到良好的效果并受到学生的欢迎。  相似文献   
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