3版本高中化学(必修)教科书中实验安全教育内容统计分析与思考

实验安全教育是中学化学教学的重要内容.对3版本高中化学(必修)教科书中的实验安全隐患、实验室安全守则、实验安全知识和操作技能、实验安全标志、急救措施的数量和呈现方式等进行统计与分析,并对如何完善高中化学实验安全教育提出几点思考与建议.     

N-(5-取代-1,3,4-噻二唑-2-基)-1,4-二取代-3-苯基-1H-吡唑-5-甲酰胺化合物的合成与生物活性

以3-苯基-1H-5-吡唑甲酸乙酯为原料,合成了3种吡唑甲酰氯;以不同取代羧酸和氨基硫脲为原料,三氯氧磷为脱水剂,合成6种1,3,4-噻二唑衍生物.设计将吡唑结构单元及1,3,4-噻二唑结构单元结合在一起,合成18个未见文献报道的目标化合物.所合成的目标化合物经元素分析,IR,NMR进行了结构表征.采用小麦芽鞘法测试其生长素活性,所合成的目标化合物的生长素活性均不高,有的对小麦芽鞘具有抑制作用;而对绿豆发芽率测试结果显示,所有目标产物对绿豆发芽过程均具有促进作用.