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Shima dzu QP5050AGC／MS仪,EI源(70eV),GC-17A AFC流量控制,分流／不分流进样口,GC Solution软件工作站。固相微萃取(SPME)手柄,7μm和100μm PDMS纤维头与85μm PA纤维头(Supelco公司)。吗啡、6-单乙酰吗啡、可待因、乙酰可待因及海洛因标准品均购自公安部物证鉴定中心,用甲醇配成lg／L标准储备液,冷藏备用。 相似文献
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思维是人类大脑的一种高级而又极其复杂的运动,它是大脑对外界事物的反映与信息加工。人类通过感觉器官,把从外部世界中所获得的信息进行加工,产生了大脑的思维活动,进而形成认识并指导自己的今后实践活动。通过思维,人们可以认识感觉器官所不能直接反映的事物的本质和内部联系。可以这样说,人们的一切创造性的活动,都离不开思维。 在学校里,教师们经常议论某些学生聪明;某些学生迟钝;有些学生想问题得法;有些就不甚得法或不得法,这都是指思维上是有差别的。对于学生的思维能力,个别的学生固然有 相似文献
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高效液相色谱-质谱法分析测定水中氨基甲酸酯 总被引：20，自引：0，他引：20
采用固相萃取-高效液相色谱-质谱法（LC／MS）检测研究了水中氨基甲酸酯农药残留。水样用固相萃取富集净化,环己烷＋乙酸乙酯（1＋1）洗脱;以甲醇-10mmol／L乙酸铵为梯度流动相,Symmetry C18柱高效液相色谱分离。电喷雾正离子模式,选择质子化氨基甲酸酯分子离子[M＋H]^＋为定量离子进行MS测定。结果表明,6种氨基甲酸酯组分的平均加标回收率为73．5％～89．8％;相对标准偏差为4．50％～12．6％;水样浓缩至1／2500后的检出限为0．8～3．2ng／L。本法具有非常高的选择性、灵敏度和准确度,完全能满足水中痕量氨基甲酸酯农残的高灵敏分析。 相似文献
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在当前教育改革中,我们不能以形而上学的态度看待教学方法的改革,去片面追求教学形式上的翻新。我认为既要勇于探索、勇于创新,又要扎扎实实地去实践与总结。从实际情况出发,在现有条件下,在有限时间内,设计最佳程序,选用最佳方法,达到最优教学效果。 相似文献
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萝 一、(本题满分朽分)木题共15个小题,每一个小题都给出代号为A、B、C、D的四个结论,其中只有一个是正确的,把你认为正确的结论的代号写在题后的圆括号内,每小题选对得3分;不选或选错一律得O分. (1)集合A二{:l:铸1,:〔刀}U勿l夕钾2,夕〔R},,集合B=(一co,1)U(1,2)U(2,+co),则人B之间J的关系是A二B。A习B.(B)ACB。‘(D)无法判定.答(‘)(2)有四个命题:①平行于同一个平面的两条直线平行;②垂直于同一条直线的两条直线平行;⑧与同一个平面所成的角相等的两条直线平行;④分别垂直于两个平行平面的两条直线平行.在上述·四个命题中,(A)… 相似文献
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