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奥斯特瓦尔德是物理化学的奠基者,为物理化学作出了卓越的贡献,因通过催化作用使氨氧化为硝酸并应用于工业生产而获得了1909年的诺贝尔化学奖.本文回顾了奥斯特瓦尔德的成长经历、科研态度和精神;并给出了对科学研究的启示. 相似文献
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简要介绍了2009年美国“总统绿色化学挑战奖”的5个获奖项目:伊士曼化学品公司获得更绿色合成路线奖;世界微波化学技术的领导者CEM公司获得了更绿色反应条件奖;Procter&Gamble和Cook Composites&Polymers公司共同分享了设计更绿色化学品奖;绿色能源系统公司获得小企业奖;卡耐基-梅隆大学Matyjaszewski教授获得学术奖。 相似文献
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2008年12月31日,联合国第63届大会通过议案, 将 2011 年作为联合国国际化学年, 联合国教科文组织 (UNESCO) 指出, 化学对于人类认识世界和宇宙来说必不可少。据悉,2011年“国际化学年”(IYC2011) 纪念活动将彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献。 相似文献
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2010年太平洋地区国际化学大会将于12月15~20日在美国夏威夷召开,介绍了太平洋地区国际化学大会的由来、2010年大会的主题及参与团体,也着重介绍了大会的组织形式和特为年轻学者设立的奖金计划。 相似文献
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针对传统的化学开放性试题评价方式难以反映学生对知识掌握程度的弊端,介绍一种评价方法,即SOLO分类法,又称“可观察的学习成果结构”。SOLO分类法将学生对知识的掌握程度分为由低到高的5个层次,以此来了解学生的认知情况并运用在化学开放性试题的评价中,试图在化学开放性试题的评价方式上有所补充,从而促进化学新课程评价方式改革的完善。 相似文献
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居里夫人、伊雷娜、霍奇金、约纳特4位女科学家是迄今为止仅有的女性诺贝尔化学奖获得者,在世界科研领域有着重要地位.介绍了这4位女科学家的生平和成就,着重分析了她们成功的原因,以纪念她们在化学领域做出的重大贡献. 相似文献
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高中化学新教材(必修1)中"物质的量"内容的难度分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以2003版高一化学教材为参照,对化学新教材必修1中"物质的量"内容的难度作了定量分析与定性分析,以期对教材的修订及教师的教学提供思考与启示。 相似文献
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从问题的提出、课题目标、实施原则和方法、活动实施步骤等方面分析学生开展“蛋壳中碳酸钙含量的测定”主题综合实践活动,阐述了以化学实验为主题的综合实践活动在化学教学中对学生发展的积极作用。提出了以设计为起点,促进知识综合运用;以实验为平台,提高实验操作技能;以活动为主线,培养科学探究能力的思考。 相似文献
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