高效完成外专业高分子化学教学任务的思考与对策

在充分分析外专业学生的知识结构以及高分子化学知识体系的基础上,提出了一种以高分子化学实验为平台,课上教学与现场实践教学相结合,共同完成外专业高分子化学教学任务的新方法。教学实践结果表明该方法不但有效解决了外专业高分子化学课时少与课程教学内容多的矛盾,而且通过现场实践教学使学生在动手实践中充分体会到了高分子化学的理论知识在日常生活中的重要作用,做到了学与用相结合、理论与实践相结合、课上学习与课下学习相结合。该教研成果为高效完成外专业高分子化学教学任务提供了新思路。     

Timing jitter reduction over 20-km urban fiber by compensating harmonic phase difference of locked femtosecond comb

A novel timing jitter reduction system over a round trip 20-km urban fiber link is reported. The phase difference of the ninth harmonic of a high-repetition-rate mode-locked laser between the local and the returned signals is obtained. Based on the phase difference, the system uses an optical delay line （ODL） to compensate the optical fiber link. The root-mean-square （RMS） timing jitter is reduced from 50 to 8.9 ps in 80 min.     

互动式、开放性教学模式在高分子化学教学中的应用

根据高分子化学课程教学内容的特点以及授课的不同对象,认真剖析了在高分子化学教学中存在的四个方面的主要问题。以学生为主体,从提高学生在高分子化学学习中的主动性、积极性和创新性出发提出了互动式、开放性教学模式。详细介绍了互动式、开放性教学模式包括的具体内容和构建方法。通过基础型、提高型和创新型的多层次教学方式满足了不同层次学生在高分子化学学习上的不同需求,实现学生在动手、动脑以及创造性思维和创新能力上的综合培养。     

添加群青的蓝光聚乙烯多功能薄膜的研究

通过对添加群青、远红外线阻隔剂的聚乙烯薄膜和普通聚乙烯薄膜的物理机械性能以及透光率、雾度、紫外线透过率、远红外线透过率等光学性能的对比，论述了群青蓝光多功能聚乙烯水稻育秧薄膜的优异性能，并对其在水稻育苗中的实际应用进行了评述。     

2,2-二羟甲基丙酸与稀土Eu的四元配合物的合成及表征研究

在乙醇为溶剂的条件下，以8-羟基喹啉为PH调节剂，制备出了稀土Eu与2，2-二羟甲基丙酸、1，10-菲啰啉的新型四元配合物。通过元素分析、红外光谱、^13C固相核磁谱对其组成结构进行了表征，其基本结构为：Eu(CH3C(CH2OH)2COO)(NO3)2(phen)。电导率的测定结果表明配合物为非电解，并且配合物的溶解和紫外吸收特性与各配体明显不同，这些结果进一步表明各配体与稀土配位形成了新的配合物。该配合物由于分子单元中，双羟基官能团的存在使其可进一步进行聚合反应，为合成稀土高分子聚合物提供了新的途径。配合物的荧光光谱分析的结果表明：合成的配合物在594，620和701nm处都出现了发射峰，这分别与Eu^3 的^5D0→^2F1，^5D0→^2F2和^5D0→^2F4跃迁相对应。在620nm处出现的较强的发射峰表明配合物具有很好的荧光性能。     

稀土复合稳定剂在PVC塑料门窗型材中的应用

根据人们对环保产品的需求，对新型环保产品RE－4稀土复合稳定剂的热稳定性，流变性，抗硫化污染等方面铅盐体系进行了分析对比，其结果表明RE－4稀土复合稳定剂不但具有良好的热稳定性而且对配方中的无机成分具有良好的包覆与分散作用；从而能提高物料的流动性能和产品质量。     

简易中空纤维超滤膜组件的制备与性能测定——推荐一个高分子科学综合实验

以截留一定浓度碳素墨水溶液为例,阐述了可用于实验室的内压式、外压式通用的简易小型中空纤维超滤膜组件的制备过程及使用方法,并介绍采用浊度-质量浓度方法测试截留率。